Физическая подготовка как средство укрепления воинской дисциплины у курсантов

В настоящее время требования к воинской дисциплине все более возрастают, в частности, в военно-учебных заведениях войск национальной гвардии Российской Федерации. Это обуславливается рядом причин: расширением и усложнением задач, возлагаемых на войска национальной гвардии Российской Федерации и в связи с постоянной угрозой террористических актов; изменением характера войны и способов ведения современного боя, когда повышается роль каждого военнослужащего; далеко не качественным изменением общеобразовательного, культурного, технического уровня подготовки призывных контингентов.

Каждая дисциплина в военно-учебном заведении преследует не только дидактические цели, но и призвана воспитывать у курсантов военно-профессиональные качества, необходимые ему как будущему офицеру.

Известно, что спорт есть важное общественное явление, а сама спортивная деятельность специфична. В процессе ее происходит не только достижение высоких спортивных результатов, но прежде всего, осуществляется воспитание членов общества, вырабатывается их активная жизненная позиция, укрепляется здоровье, молодые люди готовятся к активной жизнедеятельности.

Спорт давно стал органической составной частью международного движения в борьбе за мир и безопасность народов. Именно поэтому правила поведения при спортивном совершенствовании позволяют выделить спортивную дисциплину в особую форму. Не случайно это понятие бытует в спортивных обществах, организациях, командах, в физкультурных учебных заведениях и есть необходимость внедрять данное понятие и в высшие военно-учебные заведения войск национальной гвардии Российской Федерации.

Между физической подготовкой и дисциплиной существует двоякая связь:

  1. во-первых, в процессе проведения занятий по физической подготовке, тренировок, соревнований и спортивно массовой работы укрепляется воинская дисциплина;
  2. во-вторых, крепкая воинская дисциплина и организованность позволяют проявить готовность к физическим и психологическим нагрузкам, умению их переносить, способствуют развитию уровня физических качеств и спортивного мастерства.

В приказах и директивах Директора Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации по морально-психологическому обеспечению войск с исчерпывающей ясностью обоснованы основные направления работы по укреплению воинской дисциплины в войсках. И не маловажная роль отводится физической подготовке, как одному из способов укрепления воинской дисциплины. Ведь одной из характерных особенностей спорта как средства воинского воспитания в вузах войск национальной гвардии Российской Федерации является взаимосвязь учебно-тренировочной деятельности и соревнований.

Каждый курсант должен глубоко осознавать, что учебные занятия по физической подготовке - это не только тренировочный процесс, но и один из способов повышения его физической подготовленности к дальнейшей профессиональной деятельности. Курсантам как будущим офицерам необходимо разъяснять роль занятий по физической подготовке в формировании у них необходимых профессиональных качеств.

В системе морально психологического обеспечения в военноучебных заведениях войск национальной гвардии Российской Федерации важную роль отводят агитационно-пропагандисткой работе как одному из действенных способов укрепления воинской дисциплины. Созданная стройная система популяризации физической подготовки в вузах войск национальной гвардии Российской Федерации, включающая не только средства печати, телевидение, устную пропаганду, но и активное непосредственное участие курсантов в спортивной жизни и деятельности, не ограничивается лишь рамками своего института, но и распространяется на участие в чемпионатах войск национальной гвардии Российской Федерации, города и даже страны.

В процессе постоянной непосредственной втянутости курсантов в различные формы физической подготовки, такие как:

  • учебные занятия;
  • утренняя физическая зарядка;
  • спортивно-массовая работа;
  • физическая тренировка в процессе учебно-боевой деятельности. Постепенно данная деятельность перерастает от принудительно навязанной, к собственным побудительным действиям, связанным с активным самостоятельным занятием спортом курсантов. В следствии этого формируются необходимые устойчивые морально-психологические качества, необходимые будущему офицеру и способствующие к преодолению любых трудностей. В борьбе за высокие достижения в физической подготовке воспитываются воля к спортивной победе, стойкость в ходе соревновательной борьбы, готовность с полной отдачей сил защищать спортивную честь своей команды, подразделения; осуществляется спортивная мобилизация курсантов на совершенствование спортивного мастерства, строгое выполнение спортивного режима, требований воинской дисциплины.

Одним из важных путей воспитания воинской дисциплины в процессе физической подготовки и спорта является повышение требовательности командиров и их личный пример.

В ходе физической подготовки и спорта требовательность преподавателя (руководителя занятия) способствует повышению качества и эффективности учебных занятий, зарядки, спортивных состязаний. Поддержание уставного порядка в учебном процессе, устранение послаблений и условностей, индивидуальный и дифференцированный подход к подчиненным с учетом уровня их физического развития, систематические проверки физической подготовленности - все это не только помогает в более короткие сроки овладеть программой физической подготовки, но и добиться организованности и дисциплины подчиненных.

Требовательность преподавателя физической подготовки и спорта к подчиненным должна сочетаться с требовательностью к самому себе. Это означает, что каждый руководитель занятия, выступающий в роли обучающего, должен показывать пример безупречной дисциплины, нетерпимо относиться к малейшим проявлениям халатности и неорганизованности и вместе с тем служить образцом физической подготовленности. На преподавателя постоянно устремлены взгляды обучаемых курсантов, и его пример - лучший способ воспитания подчиненных.

Поддержание твердого уставного порядка - важный путь достижения положительных результатов в укреплении воинской дисциплины при занятиях физической подготовкой и спортом. Строгий уставной порядок имеет огромное воспитательное значение, помогает выработать у военнослужащих сознательное дисциплинированное поведение и исполнительность.

Следует отметить, что соблюдение твердого уставного порядка - это определенный режим воинской службы, быта и отдыха. Этому режиму в военном институте подчинены учебный процесс, принятие пищи, отдых, занятия физическими упражнениями. Сочетание режима учебной деятельности с гигиеническими условиями (санитарно-гигиеническая обстановка мест занятий и оборудования, условий быта, личная гигиена и др.), а также с занятиями физическими упражнениями не только дисциплинирует курсантов, но и способствует укреплению их здоровья, повышению уровня физической подготовленности.

На укрепление дисциплинированности личного состава в процессе физической подготовки и спорта огромное влияние оказывает коллектив учебной группы. Обучение военном институте характеризуется высокой степенью коллективизма. Совместная учебная деятельность, несение службы в различных суточных нарядах, отдых, участие курсантов вместе в спортивных и других мероприятиях создают условия для проявления коллективных действий, высокой организованности и дисциплинированности, укрепления дружбы и войскового товарищества.

К спортивному коллективу может быть отнесено подразделение, взвод, рота. Это объясняется тем, что подразделение является центром массовой спортивной работы. Здесь все курсанты занимаются военно-прикладной тренировкой и участвуют в состязаниях. На первенстве института, смотрах спортивно-массовой работы подразделение выступает единой командой - спортивным коллективом.

В масштабе войск спортивные коллективы - это секции и команды по отдельным видам спорта, например по рукопашному бою, комплексному единоборству, и другим видам спорта. Соответственно, курсанты, активно защищая честь подразделения, находятся под постоянным воздействием своих командиров, преподавателей, а в спортивных командах института - тренеров, офицеров кафедры физической подготовки и спорта.

Таким образом, важным условием укрепления воинской и спортивной дисциплины является индивидуальная воспитательная работа. Она позволяет охватить повседневным влиянием каждого военнослужащего, мобилизовать личный состав на выполнение служебного долга, выявить уровень духовного и физического развития курсантов, их психологические особенности. Результаты индивидуальной работы во многом определяются педагогическим мастерство командно-преподавательского состава.

Поддерживая воинскую дисциплину в подразделении, командно-преподавательский состав должен всесторонне изучать военнослужащих путем общения с ними, оказывать на них воспитательное воздействие. При этом командир сам обязан обладать определенными качествами, знаниями и навыками.

Литература

  • Указ Президента РФ от 10.11.2007 № 1495 «Об утверждении общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации» (ред. от 16.05.2017) // Собрание законодательства РФ. 2007. № 47 (ч. 1). Ст. 5749.
  • Наставление по физической подготовке во внутренних войсках МВД России 2005 г. (утв. приказом МВД РФ от 19 мая 2005 г. № 395). 29
Категория
Автор
Приходько Андрей Митрофанович
УДК
378

Добавить комментарий

Простой текст

  • HTML-теги не обрабатываются и показываются как обычный текст
  • Строки и абзацы переносятся автоматически.
  • Адреса веб-страниц и email-адреса преобразовываются в ссылки автоматически.